3º Almoço e 1º Torneio de Futsal

Foi neste final de semana no dia 12 de setembro que ocorreu o nosso 3º Almoço juntamente com o 1º Torneio de Futsal organizado pelo nosso clube.

Após tanto empenho de nossa diretora Vanessa Agueiro juntamente com o restante da diretoria, Taíza, Thalita e Paulinho e os nosso bravos desbravadores, tudo deu muito certo graças ao nosso Deus.

O torneio teve um desenrolar na mais pura paz, sem discussões ou reclamações por parte dos jogadores e torcida, pedimos a presença do Senhor nos começo da partida e Ele nos honrou, fazendo com que todos se divertissem e aproveitassem o máximo do evento.
E depois de muitas partidas o resultado foi este:

1º Colocado "Os Descarados" da Vila Nasser
2º Colocado Nova Lima
3º Colocado Jardim Carioca

No nosso almoço tivemos um reforço essencial das nossas irmãs na Igreja da Moreninha 4, que foram responsáveis pelo delicioso arroz carreteiro preparado com muito carinho, tivemos um bom numero de pessoas que vieram nos prestigiar, foram momentos agradáveis  passados ao lado de amigos em um domingo muito especial.

Agradecemo a todos que se fizeram presentes conosco, e também a todos os colaboradores que tornaram possível este evento que o Senhor Jesus abençoe vocês todos.

Veja todas as fotos em http://picasaweb.google.com.br/clube.diamantedesangue/1TorneioDeFutsal#



Izaque Agueiro
Capelão

Lanterna da Porsche com Bateria que dura até 20 anos

                                                                          

Para todo campista, a lanterna é um dos itens inseparáveis dos equipamentos e ainda mais quando se perde algum material dentro da barraca. Mas sempre existe o problema das pilhas e baterias que pouco duram no acampamento e para isso o Studio de Design Porche desenhou a lanterna Emergency Illuminator da mPower Tecnologies prometendo que nunca te deixaram no escuro.

A Emergency Illuminator vem com duas baterias CR123 recarregáveis e substituíveis com autonomia para horas de iluminação e ainda de gruja, para uma situação de emergência, a lanterna possui uma bateria reserva de uso único, que é ativada ao rodar a tampa, quebrando assim um selo interno que permite que o eletrólito líquido entre em contato com os eletrodos sólidos, ativando assim a bateria reserva que pode realizar a sua plena capacidade para até 20 anos.

Essa lanterna possui um LED poderoso com 180 lúmens e vem também com uma porta USB para carregar seus gadgets em momentos de necessidade.

Se a sua aparência e características não tenham dado uma idéia do seu preço, mesmo ela sendo projetada pelo Porsche Design Studio, então vai ai. O custo real é de US$290.

Se você tem din-din no bolso para ter uma dessas, entre AQUI e compre a sua. 

Sempre Alerta para Servir! Maranatha!

Fonte:Mundo Desbravador 

Videogame agora é especialidade!

Calma lá!!Infelizmente é só para os Escoteiros, mais quem sabe chega em breve pra nós Desbravadores, vamos torcer!!

Por Átila Santos 

Em época de muita tecnologia e enxurrada informação em diversos meios de comunicação, principalmente a internet, hoje em dia é difícil e complicado prender a atenção das crianças com relação a alguns temas e tipos de conversas. Mas a BSA – Boys Scouts of America (Escoteiros da América), entidade que faz a gestão do escotismo nos Estados Unidos deu um passo a frente em relação a pioneirismo e tecnologia criando a especialidade de Videogame, é isso mesmo que você leu, Videogame.

Com o objetivo de auxiliar a compreensão do sistema de classificação etária dos jogos e aumentar a variedade de títulos educacionais para os jovens, a entidade criou esta nova insígnia.

Especialidade de Videogame da BSA

Para conquistar o primeiro nível da especialidade de games , ou Belt Loop, que seria destinado principalmente às crianças dos ramos Tiger Cubs, Cub Scouts, e Webelos Scouts – o equivalente aos ramos Castor e Lobinho (escoteiros com idade de 4 a 6 anos e de 7 a 10 anos , respectivamente) no Brasil, é preciso cumprir 3 tarefas: explicar a importância do sistema de classificação etária para jogos, montar com os pais uma tabela de horários para as próprias tarefas e verificar quais de seus games são ideais para sua idade. Enquanto que para conquistar o segundo nível (e ganhar o distintivo ou “badge”) é preciso conquistar o “Belt Loop” e cumprir mais 5 dos requisitos determinados, entre eles comprar um jogo próprio de sua idade, comparar dois consoles, organizar um campeonato em família e ensinar um adulto (ou amigo) a jogar.

Não vai ficando todo feliz ainda não, porque, por enquanto a insígnia de videogames só existe nos EUA, algo que acho, em pouco tempo estará chegando aos escoteiros e desbravadores do Brasil.

Estamos em uma época em que o tradicional e o tecnológico estão em incrível distanciamento, mas o que a BSA quer mostrar para os líderes e a sociedade é que, o o tradicional não quer dizer que é velho e consequentemente bom e nem mesmo o novo é ruim, mas sim fazer que essas novas técnicas e tecnologias sejam bem utilizadas em conjunto para um crescimento saudável do juvenil.

Vejo a DSA, último nível da organização da igreja Adventista na América do Sul que coordena os clubes de desbravadores e diversos líderes em constante luta em relação as especialidades que são respondidas em sites da internet, ou até mesmo, itens que são pesquisados na Wikipédia ou a revelia. Mas até que ponto isso é ruim?

Na minha época, à 15 anos atrás, não existia internet, então ficávamos horas e horas nas bibliotecas pesquisando as especialidades, mas hoje a biblioteca está no quarto do garoto, então devemos sim, ao invés de puxar as rédeas da pesquisa, abrir mais o leque de possibilidades para que as especialidades possam se tornar uma fonte mais ampla de pesquisa, do que somente as perguntas que elas contém!

Trocando em miúdos, não restrinja o seu escoteiro/desbravador somente as questões da especialidade, mas aumente, dê novos desafios de pesquisas, que eles tragam algo novo para compartilhar. Só assim eles sentiram maior interesse em conquistar novas especialidades.

Fonte: Mundo Desbravador 

Pra que Clube de Desbravadores??

Hoje acordei, e abri minha caixa de email, fiquei a principio assustado com um email que recebi, de um pai de desbravador, mais após lê-lo, fiquei super feliz!!

Vou colocá-lo na integra aqui pra vocês;


Eu não sou adventista,não guardo o sábado, bebo vinho.


Então, por que meu filho vai ao clube dos Desbravadores, e eu me assento nesta igreja?


A razão da fé - Pensar e sentir têm que ser um ato constante, quando sentir: analise, quando brotar uma idéia: sinta o espírito, assim não será presa do inimigo.

A IDÉIA QUE BROTA: Muitas vezes pensamos...espantados com a enorme maldade, violência, desrespeito, desamor e tudo o mais. Ás vezes, nós chegamos ao cúmulo de pensar se realmente existe um inferno pior do que esse, a terra em que vivemos, quando vemos pessoas doentes pelas drogas, crianças jogadas na rua em busca de alimento no lixo e na prostituição. 

Com tudo isso vem uma pergunta em nossa mente...Será que Deus realmente existe? Será que o Deus, em que eu creio do fundo de minha alma, não poderia fazer algo? Como pode ficar omisso diante de tanta guerra, dor, miséria , doença, destruição e desgraça? Será que não poderia fazer algo que pudesse ao menos amenizar o sofrimento do povo? O que Deus está esperando para tomar uma providencia? O que ele quer de nós? O que ele espera de nós que cremos, que buscamos seguir os ensinamentos de seu filho, O Jesus?

Quantas pessoas doentes sem ter tratamento digno em seus últimos dias de vida, aidéticos, os que sofrem dentro de manicômios, a enorme quantidade de presos dentro de celas amontoados sem espaço, as pessoas dentro de suas casas cercados por enormes muros e cercas elétricas e vivendo em insegurança. Ainda, o sofrimento dos homossexuais, lésbicas, prostitutas, assassinos, ladrões, políticos corruptos , enfim , toda a classe de pessoas que sofrem e causam sofrimento na face da terra.

A RAZÃO DA FÉ: Jogamos a responsabilidade pelos nossos erros em Deus, e pedimos a ele que o corrija, para nos mantermos na pratica dos mesmos erros, mesmo que esses erros atinjam crianças inocentes, se elas sofrem com fome, doenças, e prostituição e abandono, ainda, não podemos jogar a culpa nos políticos; os quais tem o poder nas mãos e nada fazem, pois o os políticos foram colocados no poder pelas nossas mãos, e nós os auxiliamos com nossos votos e silencio, e quando se corrompem, fazemos piadas. 

 Da mesma maneira quando uma criança, um adolescente, um jovem padecem escravos da prostituição, pelo vicio das drogas, sofrendo de AIDS, não podemos culpar Deus por isso, Alguns são viciados por que, em casa, os pais não assumiram o casamento, dando o exemplo, conselhos e buscando colocá-los em lugares que recebessem um modelo de conduta e reverencia, atitudes que se fazem necessárias para se evitar este tipo de problemas. Muitos pais são egoístas e não pensam em seus filhos em primeiro lugar, e sim, em si mesmos, e por pequenas coisas, discriminam-se uns aos outros e desfazem do trabalho e da semente boa que plantam em nossas vidas.

Enfim, se buscarmos a razão; veremos que todos os problemas, que têm afligido a terra, foram em sua maioria criados por nós mesmos e causados pela nossa atitude. Isso só confirma a palavra de Deus: O pecado entrou no mundo devido a desobediência dos homens, daí veio a morte,


“Não vos enganeis: de Deus não se zomba; pois aquilo que o homem semear, isso também colherá. Porque o que semeia para a sua própria carne, da carne colherá corrupção; mas o que semeia para o espírito colherá vida eterna.” Gálatas 6.7-8


Questionar a existência de Deus, ao ver uma terra desolada e a morte, sem que nada seja feito por ele, não tem sentido ou razão. É como se disséssemos que não existem pais que foram traídos por filhos desobedientes, que abandonaram a casa e foram viver longe de sua proteção, nas drogas e na prostituição e doenças, saíram por que queriam ser absolutamente livres de responsabilidade de praticar essa ou aquela atividade , respeitar as leis de sua casa paterna.


Quando esses filhos começam a colheita do que plantaram, doenças, vícios, violência, prisão,já é tarde para que o pai possa fazer algo. É a mesma coisa com Deus!


DEUS EXISTE E NÃO IGNORA A SITUAÇÃO DE SEUS FILHOS, MAS É IGUAL AO PAI IMPOTENTE DIANTE DO FILHO VICIADO E PROSTITUIDO QUE NÃO ACEITA VIVER EM HARMONIA COM SUA CASA E REJEITA SUA AJUDA.

 Deus esta sempre do nosso lado, e as oportunidades são nos apresentadas pelos seus missionários na terra, projetos como o Desbravadores, busca dar auxilio para que os filhos de Deus possam receber a orientação, e sempre que tivermos uma atitude de amor, respeito, carinho e dedicação aos nossos filhos,cidade, nação... Deus estará nos cobrindo de bênçãos e o inimigo não escravizará nossos filhos e nossa nação.


Que a paz do senhor esteja convosco.




Izaque Agueiro
Capelão e Diretor Associado do Clube Diamante de Sangue
ASM/UCOB

Hora da ronda noturna – Segurança nos acampamentos

 

Por Átila Santos

Muitos líderes ainda pensam que a ronda noturna é somente uma perca de tempo, diversão para as crianças e mais cansaço para os adulto (pode até ser), mas muito mais que pensamos a honda pode e deve ser uma forma de aprendizado sadia e prazerosa para os juvenis.

A segurança noturna e uma necessidade, ou por invasão de animais a procura de alimentos, por alguém que possa passar mal durante a noite, por alguém invadir o acampamento, ou por um incêndio próximo, enfim existem diversos motivos para mantermos a segurança no acampamento.

Não há idade ou sexo especial para realizar a ronda, mas deve-se usar o bom senso, como: colocar os mais novos nos primeiros horários, mais novos com mais velhos, meninas nunca sozinhas com outros garotos, sempre acompanhadas das conselheiras ou de outras meninas, entre outras.

É justo dar a todos aos jovem a mesma chance de fazer uma ronda, pois é uma nova experiência que nunca esquecerão.

Algumas regras importantes para as duplas de ronda:

1- A ronda noturna deve ser sempre realizada em duplas, pois se um tiver que ir ao banheiro ou atender alguém o outro continuara a segurança.

2- As duplas devem ter lanternas, capa de chuva e de preferência um radinho de comunicação  para entrar em contato com o chefe ou alguém do apoio que tenha aceso a um telefone.

3- Os rondas devem saber exatamente a área que devem patrulhar, durante o dia todos que farão as rondas devem percorrer a área que será feita a segurança e ver as dificuldades ou riscos que podem acontecer durante a noite.

4- As duplas devem saber exatamente quem os substituir, e em que barraca estão dormindo, e acorda-los 10 minutos antes para que possam se preparar.

5- As duplas devem estar sempre em movimento para não dar sono e observarem tudo que se passa no acampamento e em sua volta , devem andar em silencio, não falar ou falar pouco e baixo para não incomodar os que estão dormindo.

6- Em qualquer emergência a primeira coisa a fazer e chamar o chefe.

No mais é se divertirem com a ronda…

Fonte: Mundo Desbravador 

Relíquias - Classes dos Desbravadores

 
Por Átila Santos

A muitos anos trabalhando nos desbravadores e gostando muito de história, sempre tive curiosidade de saber sobre como eram as classes antigas, o desenho dos distintivos e tudo mais, então comecei a pesquisar.
 

Em 1922 como muitos sabem, foram introduzidas as Classes Progressivas MV (Missionários Voluntários): Amigo, Companheiro, Camarada e Guia Camarada.
O primeiro modelo de distintivo era com este desenho, mas com suas cores características de cada classe, Amigo - Azul, Companheiro - Vermelho, Camarada - ? e Guia Camarada - Amarelo ouro.
Sendo este ao lado verde, da classe de explorador que depois mudou de nome para pesquisador implantado somente em 1956.
 

   

Em 1930 foram estabelecidas as Classes MV Preliminares: Abelhinhas Laboriosas, Luminares, Edificadores e Mãos Ajudadoras, as quais eram estes desenhos.
Em 1956 a classe Guia Camarada é dividida surgindo as classes de Guia e Líder, onde a de líder possuía este distintivo.

     

Em 1958 foi acrescentado as Classes Progressivas MV: Amigo da Natureza, Companheiro de Excursionismo, Guia de Novas Fronteiras.
E em 66 foi acrescentada a Classe Progressiva Pioneiro.
Em 1982, 60 anos depois da criação das  primeiras classes, surge a classe Progressiva de Excursionista acrescentada entre as classes de Pioneiro e Guia.

Este é somente a ponta do iceberg de nossa história e emblemas.
Depois eu conto mais!
Maranatha!

Fonte:Mundo Desbravdor

Novas especialidades dos desbravadores vem por ai!

                       

Este ano vai ser muito bacana para os desbravadores. 
Em 2002 o Ministério Jovem da DSA, lançou a 2ª edição do Manual de Especialidades dos Desbravadores o qual chegou trazendo uma infinidade de novas especialidades e retirando outras por não serem muito funcionais aqui na divisão, mas este ano (pelo menos foi prometido), será lançado a 3ª edição com mais uma leva de novas especialidades, além da adição de uma nova categoria, a de ADRA.

A ADRA – Agência Adventista de Desenvolvimento e Recursos Assistênciais é uma organização humanitária global da Igreja Adventista do Sétimo Dia.

Por vivermos em um mundo com aumento vertiginoso nos conflitos bélicos, tensão entre nações, fome, economias fragilizadas, inflação, desemprego, insegurança nas metrópoles, constantes catástrofes naturais, ou seja, uma diversidade de situações que levam ao sofrimento humano, a ADRA veio para responder às necessidades conseqüentes a estas adversidades e seguindo o exemplo de Cristo que por onde andava deixava um rastro de amor, de cura, de ensino, de perdão, de esperança.

O trabalho da agência é uma expressão representativa do desejo de melhorar a qualidade de vida daqueles em necessidade, focalizando suas ações em 5 áreas: Segurança Alimentar, Desenvolvimento Econômico, Educação Básica, Saúde Primária, e Gestão de Emergências.

Por estar a ADRA associada diretamente a ONU como entidade filantrópica, ela envia ajuda em catástrofes no mundo inteiro, trabalhando nas suas 5 áreas de ação.
Sendo um departamento da Igreja Adventista e por participar de atividades em conjunto com os desbravadores, foi criada essa nova sessão que além de treinar os desbravadores no serviço, busca a dar um novo incentivo na participação em colaboração com a ADRA.

São 9 especialidades que estão sendo lançadas, que são estas:
      
         Avaliação de Comunidade          Serviço Comunitário
      
            Interveção em Crises              Respostas a Desastres
      
                Socorro a Fome               Reinstalação de Refugiados
      
           Desenvolvimento Rural                         Tutor
                            
                                 Desenvolvimento Urbano

Agora vocês já sabem e agora é se preparar para conquista-las.

Ah! Clique nos nomes e saibam os requisitos de cada especialidade.

É isso ai pessoal…
Maranatha!
Obs1: As informações ainda não foram confirmadas pela DSA;
Obs2: As traduções são livres, por essa razão pode haver direferenças do original.

Fonte:Mundo Desbravador

ESPECIALIDADES DE FOGUEIRAS E COZINHA AO AR LIVRE

FOGUEIRAS E COZINHA AO AR LIVRE

1. Preparar cinco tipos diferentes de fogueiras, e saber o uso específico de cada uma.

Fogo do Conselho – utilizado para reuniões de meditação e instrução. Nunca faça comida nele!

Altar de Cozinha – Cozinhar. Fica no nível da cintura e é mais fácil de lidar com o cozido.

Fogo de Trincheira – Cozinhar. Fácil de fazer e não deixa vestígios. Bom para locais com muito vento.

Cercadura de Pedra – Cozinhar. Também para locais com muito vento.

Cama Rápida – Cozinhar. Prática e fácil de fazer, acompanhado de um fogo estrela ou indígena.

Fogo Estrela – Aquecer. Bom para quando falta madeira. Serve também para cozinhar se tiver suporte.

Fogo de Caçador – Cozinhar. Muito útil no apoio das panelas na hora de preparar o alimento.

Fogo Refletor – Aquecer. Utilizado em regiões com vento e frio. Pode-se cozinhar nele também.

2. Preparar madeira e gravetos com segurança.

3. Demonstrar as técnicas corretas de começar uma fogueira.

Construir a base de sustentação com troncos (como eucalipto), não utilize troncos podres que poderão cair, estes podem ser utilizadas para dar brasa para a fogueira. Os gravetos formarão a isca inicial. Não utilize folhas ou madeira verde, estas só servem para fazer fumaça (se você quiser fazer fumaça, muita fumaça, então pode usar).

4. Começar uma fogueira com um fósforo, e mantê-la acesa durante, pelo menos 10 minutos.

Para manter a fogueira acesa é necessário alimentá-la conforme a necessidade. Não basta colocar sempre pequenos gravetos, pois eles queimam rápido e não dão continuidade, servem apenas para iniciar o fogo. Alimento com combustível maior, para promover a brasa que ficará por várias horas acesa sem que seja necessário alimentar o fogo. Depois de se utilizar da fogueira, o melhor é jogar areia ou terra para apagar o fogo. Apague tudo e cubra com terra, não deixando vestígios.

5. Conhecer e praticar cinco regras de segurança.

Limpar bem o local onde irá acender, não deixar coisas próximas a fogueira que poderão espalhar o fogo (como álcool ou roupas), deixar algo próximo para que se possa apagar a fogueira em eventualidades (água ou areia), não brincar com o fogo, não pular a fogueira, apagar totalmente depois de usá-la, não acender em cima da grama, entre outras.

6. Demonstrar como cortar corretamente madeira para fogueira.

Item prático.

7. Demonstrar habilidade para começar uma fogueira em tempo chuvoso.

Este item pode parecer difícil e até impossível a primeira vista, mas a questão é muito simples. Pegue os gravetos e todos os utensílios e coloque abaixo de uma cobertura, feita com saco de lixo ou lona. Abaixo desta pequena cobertura, comece a raspar a lenha, de modo que fique seca. Depois de preparar toda a lenha, deixando-a seca e em condições, acenda o fogo com o fósforo.

Dica - Para manter os fósforos secos mesmo que sua mochila caia no rio, pingue em todas as cabeças dos fósforos gotas de vela antes de sair para a excursão, assim você não perde sua fonte de fogo. Faça o teste em casa!

8. Demonstrar habilidade para refogar, cozinhar, fritar, assar pão num espeto e assar em papel alumínio.

Item prático.

9. Conhecer um método de manter os alimentos gelados/frios enquanto estiver acampado, que não seja o uso de gelo.

Colocando num recipiente fechado e vedado, e mergulhando na água corrente do rio ou num balde com água.

10. Conhecer maneiras de manter o alimento e utensílios a salvo de ataque de animais e insetos.

Colocar em recipientes fechados, no alto de árvores ou enterrados, de modo a não exalar cheiro e chamar a atenção dos animais.

11. Por que é importante manter limpos os utensílios usados para cozinhar e comer?

Para manter boa saúde e higiene, e não ajuntar bichos.

12. Demonstrar conhecimento da nutrição apropriada e combinação de alimentos, fazer um cardápio completo e balanceado para seis refeições de acampamento. Incluir o seguinte:

a. Um desjejum, almoço ou jantar para um dia de caminhada, no qual alimentação leve é importante. A refeição não deveria ser cozida, pois perde muito de seus valores nutritivos.

b. As cinco refeições restantes podem ser feitas com qualquer tipo de comida: alimentos enlatados, frescos, congelados ou desidratados.

13. Fazer uma lista dos suprimentos que serão necessários para preparar as seis refeições acima.

Item prático.

14. Saber como preparar os alimentos com segurança, dispor do lixo adequadamente, e lavar os utensílios. 

Item prático.

ESPECIALIDADES ACAMPAMENTO I,II, III e IV e Arte de Acampar

                                                   

ESPECIALIDADE ACAMPAMENTO I

NOTA - Aqui colocamos apenas uma idéia do que se fazer. A maioria dos itens são práticos e devem ser demonstrados. Apenas damos pequenas dicas e um empurrão para se começar a Especialidade!

1. Ter pelo menos 10 anos , ou estar no mínimo na quinta série.

Estar cumprindo os requisitos do Cartão de Amigo


2. Entender e praticar a boa educação no campo, em relação à preservação da natureza. 
Quando se acampa, não se destrói a natureza. O acampamento é o local na qual nos aproximamos cada vez mais da criação de Deus. Devemos preservar o local, promovendo o máximo possível, meios para não degradar, não jogando lixo na mata, não cortando árvores desnecessariamente, não matando os bichos ou depredando o seu habitat, etc.


3. Saber oito coisas que devem ser feitas quando se está perdido. 
Há uma sigla chamada PASOCOLA, que significa: Parar, Acalmar-se, Sentar, Orar, Comer, Orientar-se, Lembrar e Andar.


4. Estar familiarizado com vários tipos de equipamentos para dormir, adequados a vários climas e épocas do ano. 
O saco de dormir e o colchonete são os mais usados em acampamentos. Em nosso clima tropical, ambos são muito usados, não levando a nenhum problema. Quando se faz um acampamento no inverno e necessita-se de um meio de se agasalhar mais eficaz, o saco de dormir se torna um bom isolante térmico, que proporciona boas acomodações e pouco volume de bagagem.


5. Relacionar objetos pessoais necessários para um acampamento de fim de semana.
São necessários: escova de dentes, pasta de dentes, sabonete, toalha, bíblia, papel higiênico, etc.


6. Planejar e participar de um acampamento de fim de semana.

NOTA - O ideal deste item é participar de um acampamento de unidades. O Campori não seria apropriado para tal item, visto que você deve planejar toda a programação e executá-la. No Campori a programação já está pronta.


7. Saber montar uma barraca. Observar regras de precaução contra incêndios depois que a barraca estiver montada. Monte uma barraca canadense e desmonte. Note que a fogueira pode aquecer, mas não deve ficar muito próxima da barraca.


8. Conhecer e praticar os princípios de higiene de um acampamento, seja em local com estrutura, ou seja um acampamento rústico.
Quando a pessoa vai ao banheiro deve deixá-lo limpo o quanto for possível. Se tem descarga, puxe. Se for no mato, cubra os detritos. Não urine ou defeque pelo caminho. Muitos precisam usar e você também precisará depois. É muito triste ver as condições sanitárias em acampamentos, por pessoas que praticam atos de vandalismo, sujando e inutilizando banheiros. Faça a sua parte!

9. Usar corretamente canivete e machadinha. Conhecer 10 regras de segurança no uso destas ferramentas.
O canivete e a machadinha devem ser tirados de sua bainha somente quando utilizados. O canivete é usado para cortar cordas, sisal e coisas pequenas. Já o machado é utilizado para cortar troncos e coisas maiores.
Mostre sua habilidade em cortar em "V" com a machadinha. E todas as regras de segurança possíveis.


10. Fogueiras:
a. Demonstrar habilidade para escolher o local e preparar uma fogueira.

b. Conhecer as regras de segurança para mexer com fogo.

c. Saber como usar fósforos.

d. Praticar fazendo uma fogueira usando apenas um fósforo e materiais da natureza.

e. Demonstrar como proteger a lenha que será usada em fogueiras, quando estiver chovendo.

As fogueiras são muito perigosas para quem não as trata com segurança. Deve-se escolher um local onde o fogo não se espalhe, retirando todo material combustível de, pelo menos, 3 metros longe da fogueira. Limpar a área de gravetos, grama ou qualquer coisa que possa queimar e espalhar o fogo. Para se proteger a lenha em clima molhado, deve-se cobri-la e deixá-la longe do sereno ou possível chuva.


11. Fazer pão no espeto. Faça a massa do pão, enrole na vareta e deixe o pão assar na fogueira.


12. Descrever o procedimento adequado para levar e manter os utensílios de cozinha limpos.
Os utensílios de cozinha devem ser lavados após a refeição e colocados em reservatórios específicos, como sacolas ou recipientes que mantenham eles fora de risco de sujarem. Se você deixar pra lavar depois o prato, fica mais difícil de lavar, os restos de comida endurecem, além de ser anti-higiênico, pode atrair bichos. Importante: nunca jogue restos de comida na pia do acampamento ou em rios limpos que servirão para se utilizar a água para beber.


13. Descrever a roupa apropriada para dormir e como manter-se aquecido durante a noite.
Devemos nos agasalhar, pois em acampamentos, a mata tende a esfriar a temperatura pela noite. O saco de dormir é muito útil tanto para calor como para frio, pois mantém a temperatura do corpo constante. Roupas largas são boas para dormir. Calça jeans e outras apertadas podem causar desconforto.


14. Retirar uma lição espiritual prática da natureza durante seu acampamento.

Boa criatividade!


15. Explicar e praticar o lema: "tire apenas fotos e deixe apenas pegadas".

" Não tire nada a não ser fotografias;
não mate nada a não ser o tempo
e não deixe nada a não ser pegadas "
Um bom acampante não maltrata a Natureza ... apenas a observa. Isto significa que pesquisar não significa quebrar, destruir ou tirar. Não devemos mexer em nada e por onde passamos não devemos deixar vestígios de que estivemos ali. Observar e coletar devem ser supervisionados e feitos com consciência ( imaginem se cada pessoa que passar por um belo lugar quiser levar uma pequena lembrancinha ?) Devemos passar o tempo admirando
a natureza do Criador Deus, assim poderemos sempre respeitá-lo.

     ACAMPAMENTO II

NOTA - Aqui colocamos apenas uma idéia do que se fazer. A maioria dos itens são práticos e devem ser demonstrados. Apenas damos pequenas dicas e um empurrão para se começar a Especialidade!


1. Ter pelo menos 11 anos, ou estar no mínimo na sexta série. NOTA - Alguns item do Cartão de Companheiro e da Especialidade de Hab. Acampar I são necessários para se fazer alguns dos itens desta Especialidade.


2. Desenvolver uma filosofia pessoal de comportamento em acampamentos: cortesia com outros acampantes e preservação da natureza.

Item prático.


3. Conhecer os seguintes itens que afetam a escolha de um bom local de acampamento.
a. vento

b. água

c. vida silvestre

d. madeira

e. condições do tempo

f. boa vontade


4. Demonstrar habilidade para proteger a natureza e a fonte de água que será usada com medidas de higiene pessoal e limpeza na hora de cozinhar.
De acordo com seus conhecimentos de Hab. de Acampar I, coloque em prática num acampamento estes conhecimentos.


5. Participar num acampamento de um fim de semana.




6. Tomar parte em um culto durante o acampamento e incluir um dos seguintes:

a. Estudo da lição da Escola Sabatina

b. História

c. Testemunho

d. Conduzir o serviço de cânticos


7. Saber como acender com segurança um fogareiro e um lampião.
Item prático.


8. Saber as normas de segurança e demonstrar habilidade para cortar apropriadamente lenha.
Item prático.


9. Usando madeira ou gravetos, construir e conhecer o uso do fogo do conselho ou fogo indígena em um tipo de fogueira para cozinhar. Reveja as normas de segurança para a construção de fogueiras.
Item prático.

10. Explicar duas formas de manter os alimentos frescos.
Item comentado no acampamento

11. Construir duas maneiras diferentes de levantar objetos pesados em um acampamento.
Item prático.

12. Preparar refeições cozinhando, fritando e assando alimentos.
Item prático.


13. Demonstrar como escolher local para barracas. Montar corretamente uma barraca. Que precauções devem ser tomadas ao montar uma barraca molhada? Limpar, secar e guardar uma barraca.
Item prático.


14. Para dormir:
a. Demonstrar formas adequadas de enrolar um saco de dormir ou colchonetes para levar em uma viagem.

b. Explicar como manter um saco de dormir ou colchonete secos num acampamento. c. Descrever como limpar um saco de dormir ou um colchonete.








                                                 

  ACAMPAMENTO III

NOTA - Aqui colocamos apenas uma idéia do que se fazer. A maioria dos itens são práticos e devem ser demonstrados. Apenas damos pequenas dicas e um empurrão para se começar a Especialidade!
1. Ter pelo menos 12 anos, ou estar no mínimo na sétima série.
Alguns itens do Cartão e da Especialidade são necessários como base para os itens desta especialidade.


2. Trabalhar pelo menos três horas num projeto de embelezamento da natureza, tal como fazer ou limpar uma trilha.


3. Revisar seis pontos importantes na seleção de um bom local de acampamento. Revisar as regras de segurança para fazer uma fogueira.


4. Participar de um acampamento de fim de semana.


5. Construir as três seguintes fogueiras e dizer seu uso:
a. Estrela - fogo com poucos gravetos, serve para cozinhar (eventualmente) e se aquecer

b. Caçador - fogo entre troncos, serve para cozinhar

c. Refletor - aproveita o vento como combustível, serve para cozinhar e aquecer


6. Conhecer seis maneiras de acender uma fogueira sem uso de fósforos. Construir uma fogueira usando um dos seguintes:

a. pedra de fogo

b. fricção

c. centelha

d. lente de vidro

e. fósforo de metal

f. ar comprimido

A fogueira pode ser acesa por fósforo, fricção de pedras (pederneira), lente ao sol, pilha e bombril, fricção de gravetos, além de outras. Acenda de modo original.


7. Saber afiar uma faca/canivete e machado.


8. Cozinhar uma refeição usando alimentos frescos ou secos.



9. Descrever os vários tipos de barracas e suas utilidades.
montanhismo - utilizada a iglu, algumas são isolantes térmicas, para regiões mais frias.

de bosque - utilizada a canadense, simples de ser montada e desmontada.

de camping - desbravadores utilizam a canadense, mas muitos utilizam barracas grandes, com quartos e varanda.

de mochila - utilizada a iglu. A exemplo do montanhismo, ela é utilizada para excursões com mochila por ser leve.


10. Como ocorre a condensação numa barraca, e como preveni-la?
Por ser um ambiente fechado, não ocorre dispersão da respiração, tornando o clima dentro da barraca mais úmido. Por fora, durante a noite, cai o sereno, que também deixa a barraca úmida por fora.


11. Demonstrar sua habilidade para prender firmemente uma barraca.


12. Durante um acampamento, planejar e apresentar um devocional de dez minutos ou organizar e liderar um jogo sobre a Bíblia na natureza, ou liderar uma Escola Sabatina ou culto de pôr-do-sol.


13. Localizar e construir um dos seguintes itens, e descrever sua importância para o indivíduo e o ambiente:
a. latrina

b. chuveiro

c. pia e área de lavagem


14. Demonstrar quatro amarras básicas e construir um objeto simples usando estas amarras.
São as amarras básicas as seguintes: amarra quadrada, diagonal, circular e contínua. Faça um abrigo, mesa, observatório ou algo que demonstre a sua habilidade e criatividade em pioneiria.


15. Saber como trocar o apoio dos lampiões. Demonstrar como colocar combustível em lampiões e fogões de acampamento. Saber como manter o bom funcionamento dos queimadores do fogão.
As pilhas não devem ficam muito tempo dentro da lanterna (meses) pois vazam e estragam a lanterna. Deve-se fazer sempre uma limpeza e deixar a lanterna sem pilhas quando não usar. A lanterna e o fogareiro necessitam de cuidados, pesquise e relate cada um deles.








                                             

ACAMPAMENTO IV 

NOTA - Aqui colocamos apenas uma idéia do que se fazer. A maioria dos itens são práticos e devem ser demonstrados. Apenas damos pequenas dicas e um empurrão para se começar a Especialidade!

1. Ter pelo menos 12 anos, ou estar no mínimo na oitava série.
Ter a Especialidade de Hab. de Acampar III e a Classe de Pioneiro em andamento, dá a base para esta Especialidade.


2. Planejar e apresentar uma atividade apropriada para o sábado, que não seja o culto, para tornar o sábado um dia agradável.
Algumas das atividades agradáveis que se pode fazer no "Sábado a tarde" estão no manual azul conhecido pelo mesmo nome. Dentre elas se destacam jogos de conhecimento e observação da natureza, pesquisa bíblica sobre fatos o objetos relacionados ao tema, entre outros. Não nos cabe passar o que fazer, mas dar a idéia, e ponha a sua criatividade em ação.


3. Escrever uma redação de 200 palavras sobre a preservação da natureza, mencionando as regras de comportamento de dois dias, e fazer um orçamento dos custos.
Boa redação!!!


4. Planejar o cardápio de um acampamento de dois dias, e fazer um orçamento dos custos.
Faça uma pesquisa na região, em pelo menos 3 mercados, para se calcular o custo. Uma pessoa que já fez parte da cozinha de um acampamento pode te ajudar a calcular a quantidade de alimento para as pessoas. Lembre-se de fazer um cardápio gostoso e bem equilibrado.


5. Participar de dois acampamentos de fim de semana.
NOTA - Acampamentos são atividades que dão muita experiência. Sempre você aprende um pouco mais. Quanto mais acampamentos melhor!


6. Iniciar um fogo sob chuva, sabendo onde conseguir material para a "mecha" que manterá o fogo aceso, e como manter o fogo aceso.
Raspe a madeira para chegar na parte seca. Não adianta querer fazer fogo com lenha molhada.

7. Saber que madeira é melhor pra acender rapidamente uma fogueira.
O graveto é bom para se fazer fogo rápido, mas não é útil para se manter uma fogueira acesa por muito tempo.


8. Saber que madeira é melhor para fazer brasas para cozinhar.
A chamada madeira verde não serve, só faz fumaça e não produz o fogo desejado. Utilize troncos de árvore para fazer o chamado carvão. gravetos são úteis apenas para não deixar o fogo inicial apagar, não fazer carvão. Troncos velhos podem ser usados também. Folhas verdes são um combustível péssimo, dão fumaça e não fazem quase fogo algum.
9. Demonstrar como dividir um fogo.
NOTA - A lenha deve ser cortada em "V" com um machado ou machadinha adequada, com o fio bom e sem ninguém muito perto.


10. Demonstrar o cuidado adequado dos alimentos, e onde guardá-los e protegê-los de animais.
Item prático. Lembre-se que você pode ficar sem comida se roubarem seus suprimentos. Para que isso não ocorra, pode-se cavar e esconder bem fechado. Para se manter a água gelada, pode-se amarra o cantil dentro da água corrente do rio.


11. Preparar um jantar com sopa, legumes, um prato principal e uma bebida, tudo cozido.
Item prático.


12. Assar o seu alimento em forno refletor ou altar de cozinha.
Item prático. Obs. Este item é encontrado no Cartão de Pioneiro.


13. Purificar água de três maneiras diferentes.
Filtragem, fervura e purificação pelo iodo.








                                                   

ARTE DE ACAMPAR 

1. Explicar como e porque as condições do tempo, a estação do ano e as fontes de água devem ser consideradas ao se escolher um local de acampamento.


2. Preparar uma lista de roupas necessárias para acampamento com tempo quente e com tempo frio.


3. Conhecer e praticar as regras de segurança de um acampamento.


4. Demonstrar sua habilidade no uso do canivete: demonstrar ou explicar as regras de segurança para seu uso, e usá-lo para preparar gravetos e madeira para fogueira.


5. Preparar um acampamento com um grupo (apenas fazendo uma lista de objetos pessoais que devem ser levados, e itens que devem ser levados para uso do grupo todo).


6. Preparar cardápios balanceados para desjejum, almoço e jantar.


7. Completar o seguinte enquanto estiver no acampamento:
a. Preparar o chão abaixo da barraca, para proporcionar um bom sono

b. Montar corretamente uma barraca

c. Preparar uma área para fazer a fogueira

d. Demonstrar como proteger o acampamento de animais, insetos, e mau tempo ou chuva


e. Demonstrar como preservar a natureza durante o acampamento, e deixar o local como se ninguém tivesse estado ali.


8. Saber oito coisas que se pode/deve fazer quando perdido.
Há uma sigla chamada PASOCOLA, que significa: Parar, Acalmar-se, Sentar, Orar, Comer, Orientar-se, Lembrar e Andar.


9. Acampar durante três dias e duas noites seguidos, dormindo ao relento ou dentro de uma barraca. Estar ativamente envolvido na preparação de pelo menos duas refeições.



10. Considerando as coisas aprendidas nesta especialidade e os acampamentos feitos, qual é o significado e a razão do Código de Acampamento dos Desbravadores?

As respostas sobre essa especialidade, clik aqui 
 Apostila da Arte de Acampar